Общество

 

Из 111 тыс. работ 5 тыс., то есть около 4%, были оценены на неудовлетворительно. Также около 4% экзаменационных работ удостоены десятки, 11% – девятки. Восьмерку заработали почти 20% выпускников, почти треть экзаменационных тестов написана на семерку. 17% работ получили шестерки, 10% - пятерки.

 

По сравнению с 2011 годом, количество аннулированных работ увеличилось разительно. В 2007-м аннулировали 2971 работу, в 2012-м – 4949.

 

Родители и лицеисты откровенно возмущены такими результатами. Причина в том, что уж слишком много поводов сомневаться в объективности экзаменаторов. А иногда при проверке работ происходили настоящие чудеса.

 

Десятки выпускников лицея им. Михая Березовски, сдававшие бакалавриат в лицее им. Константина Негруцци, оказались удаленными с экзаменов заочно и постфактум. Проверяя их тесты, экзаменаторы решили, что работы были списаны, и вместо оценки выпускники получили отметку «удален с экзамена». Все. И ни о какой презумпции невиновности речи быть не может. А сами работы исчезли в неизвестном направлении - их нет в Центре по бакалавриату. Ни ученики, ни родители не могут на них даже взглянуть. 

 

Не менее интересный случай произошел с учащимися из Чимишлии. На экзамене по математике у 69 из них были обнаружены мобильные телефоны, но только 49 работ были аннулированы. И тут возникает вопрос: а у остальных 20-ти, что, телефоны были недостаточно мобильны? Или все равны, но те 20 оказались ровней?

 

Под натиском разгневанных родителей Министерство просвещения продлило возможность подачи на апелляцию еще на 48 часов. Видно, сами догадались, что перегнули палку, поэтому решили прийти к компромиссу. Или это лишь попытка отвлечь внимание от сумятицы, творящейся в министерстве?

 

Уже подано более 16 тыс. апелляций. В министерстве заявляют, что это меньше, чем в 2011 году.

 

К слову, пальму первенства, как и в прошлом году, удерживает румынский язык и литература – почти 4 тыс. апелляций. По математике подано 2753 апелляции, по географии – 2627, по английскому языку – 2156 апелляций, по французскому – 1501 апелляция.

 

Все заявки будут рассмотрены в едином республиканском центре. Результаты обещают огласить на следующей неделе.

 

 

С замиранием сердца наблюдатели ждали продолжения прошлогодней истории с бакалавриатом по румынскому языку в Гагаузии, но вот уже которые сутки на южном направлении тишина. И это вызывает массу вопросов. Неужели в Гагаузии решен вопрос с преподавателями румынского языка? А может, совместными усилиями башкана и министерства изучение государственного языка в Гагаузии достигло заоблачных высот?

 

Очень хочется верить, что во всех школах Гагаузии нет вакансий учителей государственного языка, и все ученики имеют полноценную возможность изучать язык и показывать высокие результаты на экзаменах. И хочется верить, что тишина – это не результат «политических» оценок, что это не уступка, во избежание повторения прошлогодней неудобной ситуации, которая могла бы еще больше обострить не самые простые отношения между Кишиневом и Комратом. Иначе это было бы крайне нечестно по отношению к остальным.

 

 

С 11 июля начнется дополнительная сессия для тех, кто не смог получить с первого раза положительную оценку и не был пойман на списывании. В ней смогут принять участие и те, кто в силу разных обстоятельств не смог сдавать экзамены в основную сессию. Например, из-за участия в соревнованиях или болезни. Обладатели аннулированных работ смогут пересдать экзамены только в следующем году.

 

Данных о том, сколько выпускников после самого громкого за последние годы бакалавриата решатся на дополнительную сессию, пока нет. Известно только, что ее решено проводить в едином республиканском центре, а также, что на ней будет присутствовать большее количество наблюдателей от министерства.

 

Каким станет этот второй шанс для претендентов на степень бакалавра, зависит во многом от министерства. Возможно, сотрудники этого ведомства вспомнят, что они педагоги, а не палачи и вертухаи, и что их задача заключается не в том, чтобы отсеивать, а в том, чтобы сеять – разумное и доброе. Ну а господин министр Шляхтицкий поймет, что был назначен министром не для того, чтобы бороться с учениками и читать морали о нездоровой ментальности, а для того, чтобы изменить существующую систему в молдавском образовании. Тогда, возможно, они смогут оценить глубину возмущения, которое вызывает ситуация вокруг экзаменов на степень бакалавра.