Здоровье

Степень социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями остается низкой. Только 43% опрошенных сказали, что считают себя полностью интегрированными в обществе, остальные считают себя частично интегрированными, частично изолированными или полностью изолированными от общества.

Координатор программ Keystone Moldova Прасковья Мунтяну сказала, что многие люди с ограниченными возможностями по-прежнему живут в учреждениях интернатного типа. Около 2200 взрослых человек находятся в учреждениях психоневрологического профиля. Значительная часть людей с ограниченными интеллектуальными и психосоциальными возможностями проводят очень много времени в психиатрических больницах. „Немногие из них обращаются за некоторыми услугами и практически вся их общественная жизнь проходит только внутри этих учреждений”, - сказала Прасковья Мунтяну.

Барьером на пути социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями является и то, что местные органы власти не имеют достаточных финансовых ресурсов для развития социальных услуг на уровне сообщества. Другие барьеры касаются дискриминационного отношения к людям с ограниченными возможностями, в частности с психосоциальными и интеллектуальными нарушениями, но и неуверенности в собственные возможности. „Очень многие люди с ограниченными возможностями не имеют мужества участвовать в разных мероприятиях из-за дискриминации и стигматизации”, - отметила Прасковья Мунтяну.

Отсутствие возможностей для проведения досуга и ограниченный доступ в государственные учреждения приводит к тому, что очень мало людей с ограниченными возможностями участвует в мероприятиях, организованных в сообществе.

Большинство лиц с ограниченными возможностями имеют доступ к общему образованию, только 4% сказали, что не учились в школе. В то же время, 35% респондентов указали, что хотели бы продолжить обучение, но не имели финансовой возможности. Каждый пятый не мог продолжать учебу по состоянию здоровья, каждый десятый - из-за того, что нуждался в персональной поддержке.

Исполнительный директор Keystone Moldova Людмила Малкоч заявила, что каждый второй человек с ограниченными возможностями не знает, куда может обратиться, если хочет освоить профессию, какие организации предоставляют информацию и поддержку людям с ограниченными возможностями. Более 40% людей с ограниченными возможностями не знают, куда можно обратиться, если они подвергаются дискриминации и их права нарушаются.

Эксперты, участвующие в проведении исследования, установили, что барьерами на пути доступа к образованию является недостаточный уровень профильной подготовки педагогов и отсутствие служб поддержки в учебных заведениях среднего профессионального, среднего специального и высшего образования. Еще одним препятствием является неподготовленная инфраструктура. Дискриминационное отношение педагогических кадров также является препятствием.

Координатор программ Keystone Moldova Прасковья Мунтяну уточнила, что на фокус-группе учителя признали, что при поступлении на учебу переориентируют людей с ограниченными возможностями на другие профессии, кроме педагогических, потому что, по их мнению, люди с ограниченными возможностями не имеют навыков преподавания и родители не хотели бы отдавать своего ребенка в класс, где воспитатель или учитель имеет инвалидность.

Исследование „Социальная инклюзия людей с ограниченными возможностями” было разработано ассоциацией Keystone Moldova при финансовой поддержке Фонда Сороса в Молдове. Исследование было осуществлено в период декабрь-январь среди 1206 человек с ограниченными возможностями в возрасте от 18 лет и старше, 1107 из которых проживающих в населенных пунктах и 99 в учреждениях интернатного типа.