Итоги переписи: каждый десятый ребенок не получил начального образования
Приоритет интеллектуального развития – специалисты по смене памперсов и чернорабочие
В последние дни уже прошлого года Национальное бюро статистики опубликовало очередной отчёт о деятельности учреждений начального и среднего общего образования. В нём в несколько завуалированной форме языком сухих цифр раскрывается стремительно нарастающая деградация молдавской системы охвата учебным процессом подрастающего поколения. При этом речь в этих показателях идёт даже не о качестве непосредственного обучения, которое, как известно, позволило успешно сдать последние экзамены бакалауреата лишь 44 процентам лицеистов, а о банальной посещаемости уроков. Точнее, о количестве учеников, вписанных в классные журналы, в соответствии с численностью которых формируются бюджеты учебных заведений.
А для наглядности происходящего сопоставим, начиная с 2009 года, количество детей, которые проживали на территории Молдовы, с численностью учащихся в соответствующих возрастных группах. В результате вырисовывается довольно обескураживающая картина.
Таблица 1
Количество детей по возрастным группам и учащихся начального и среднего общего образования
(тысяч)
|
Возраст |
Категории |
Годы |
2014 к 2009, %% |
|||||
|
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
|||
|
7-10 лет |
дети |
155,3 |
150,9 |
147,9 |
147,2 |
147,5 |
148,7 |
95,8 |
|
учащиеся |
136,3 |
134,2 |
133,4 |
133,7 |
133,8 |
134,8 |
98,9 |
|
|
11-15 лет |
дети |
249,9 |
233,8 |
219,3 |
207,9 |
198,4 |
191,6 |
76,7 |
|
учащиеся |
202,8 |
188,2 |
177,7 |
168,1 |
162,6 |
157,9 |
77,9 |
|
|
16-18 лет |
дети |
186,4 |
177,3 |
169,8 |
160,0 |
149,8 |
139,3 |
74,7 |
|
учащиеся |
68,0 |
65,7 |
62,3 |
57,2 |
49,3 |
41,4 |
60,9 |
|
Как мы видим, в последние годы в Молдове каждый десятый ребёнок не получал даже начального образования, то есть попросту не посещал 1-4 классы. Таким образом, в государстве, в котором чиновники и прочие государевы люди самых высоких рангов взахлёб расписывают нам имплементируемые ими европейские ценности, подрастает многочисленное поколение граждан, которое не умеет ни читать, ни считать и, разумеется, писать!
Тем не менее, данная проблема напрочь отсутствовала, как в предыдущих программах правящих партий, так не найдёте предложений по её преодолению и в нынешних!
Для нас, получивших бесплатное образование в ушедшем в прошлое ХХ веке, масштабы подобной безграмотности кажутся чем-то запредельным и где-то даже немыслимыми. В центре Европы, как оказывается, оказалась оторванной от элементарных и неотъемлемых цивилизационных атрибутов многотысячная армия детей.
Ещё более удручающая ситуация сложилась в возрастной группе 11-15 лет. Мало того, что здесь всего-то за одно пятилетие почти на четверть сократилось количество детей, так ещё и каждый пятый-шестой подросток не посещал 5-9 классы!
В части юношей и девушек шестнадцати-восемнадцатилетнего возраста, общая численность которых также уменьшилась почти на четверть, в 2014/15 учебном году был охвачен учёбой лишь каждый третий. При этом общее количество учащихся сокращалось ещё более интенсивно и с 2009 года снизилось на 39,1%.
Казалось бы, куда уж хуже?
Но мы ещё не ознакомились с данными официальной статистики, отражающими положение дел на селе.
Таблица 2
Количество детей по возрастным группам и учащихся начального и среднего общего образования в сельских населённых пунктах
(тысяч)
|
Возраст |
Категории |
Годы |
2014 к 2009, %% |
|||||
|
2009 |
2010 |
2011 |
2012 |
2013 |
2014 |
|||
|
7-10 лет |
дети |
102,5 |
98,7 |
96,1 |
94,5 |
94,3 |
93,9 |
91,6 |
|
учащиеся |
84,8 |
82,1 |
80,0 |
78,5 |
77,1 |
75,7 |
89,3 |
|
|
11-15 лет |
дети |
165,0 |
155,1 |
145,5 |
137,9 |
130,8 |
125,5 |
76,1 |
|
учащиеся |
129,1 |
119,1 |
111,6 |
104,3 |
99,3 |
94,8 |
73,4 |
|
|
16-18 лет |
дети |
116,7 |
113,5 |
110,3 |
105,0 |
99,0 |
92,0 |
78,8 |
|
учащиеся |
27,3 |
26,5 |
24,8 |
21,6 |
16,8 |
12,3 |
45,1 |
|
Конечно, кто-то скажет, что значительная часть детей, проживающих в сёлах, теперь стала получать более качественное образование в городских школах, гимназиях и лицеях. Но, если бы так…
Во-первых, обратите внимание, как за рассматриваемый период и какими темпами сокращалась их численность.
А во-вторых, при наших до предела разбитых и в непогоду непреодолимых сельских дорогах, помноженных на архаичную организацию подвоза учащихся к городским учебным заведениям, для многих учебный процесс превратился в заурядную бюрократическую формальность: в отчётах ученики вроде бы числятся, но фактически они чаще остаются дома.
Даёт свои весомые плоды и пресловутая оптимизация, которая в последние три года особенно жёстко проехалась по лицеистам (возрастная группа 16-18 лет). Потери здесь превысили 50%!
Наверняка, у кого-то могли возникнуть иллюзии, коль, если в среднем общем образовании так резко сократилось количество учащихся, то их численность, возможно, приросла в других формах подготовки специалистов. Однако и в этом предположении нас ждёт однозначное разочарование: на начало 2009/10 учебного года численность учащихся среднего профессионального образования ещё составляла 22,2 тысяч человек, а в 2014/15 – уже только 17,5 тысяч или на 21,2% меньше. Сократилась на 7,5% и общая численность учащихся в колледжах с 32,2 тысяч человек до 29,8 тысяч.
В последние годы в Молдове, как мы убедились из приведенных отчётных показателей, всё активнее нарастают процессы депопуляции. Разумеется, это драматично. Но ещё ужаснее то, что страна неотвратимо скатывается в средневековье, так как всё большее и большее количество её подрастающих граждан остаются элементарно безграмотными. А те, кто по головам других прорвался во власть, как не видели этих проблем, так и не намерены хоть что-то изменить к лучшему. А это уже трансформируется в национальную трагедию будущности молдавского народа.
Примечание:в 1-й и 2-й таблицах численность детей приведена на начало очередного года, а учащихся – на начало соответствующего учебного года, например: 2009/10.
Михаил Пойсик, доктор экономики
Национальный институт экономических исследований АНМ
Новости по теме
- Сегодня, 08:00
- Вчера, 14:00
- Вчера, 10:00
- Вчера, 08:00
- 22.11, 14:29
- 21.11, 07:54
- 21.11, 07:00
- 19.11, 06:00
- 18.11, 09:36
- 18.11, 08:20
Комментарии (13) Добавить комментарии
Новости по теме
- Сегодня, 08:00
- Вчера, 14:00
- Вчера, 10:00
- Вчера, 08:00
- 22.11, 14:29
- 21.11, 07:54
- 21.11, 07:00
- 19.11, 06:00
- 18.11, 09:36
- 18.11, 08:20
Фиктивная перепись, фиктивные выборы - видимо из Молдовы делают экспериментальное государство в котором реальность заменена на виртуальность.
Как в голливудских фильмах.
И фиктивное образование с камерами наблюдения.
Видимо все готовится к некоторому "времени Ч" когда рухнет доллар. Вслед рухнут все национальные валюты и государства.
Но тот, кто имел в собственности предприятия и земли останется их владельцем.
И Новое Средневековье наступит сразу (мнгновенно).!!!
Видимо разрушение СССР - это была только репетиция.
Надо бежать в Россию. Там тайга большая, ее всем хватит.
Компьютер до добра не доведет.
Баба Люба, ты наверное совсем забыла - у тебя поросята не кормленные.
Я ничего не смог остановить. Все были в курсе, все учились в школе. Оно, конечно, как ни вьется нить, а быть концу, — но хоть замедлить, что ли… В стремительно глупеющей стране, который год плетущейся по кромке, никто бы не прислушался ко мне — витии, знаешь, были и погромче, — история всегда кругом права, но в море этой глупости и злобы я мог найти какие-то слова. Но не нашел. И все пошло, как шло бы без нашего участия. Увы, история и не таких ломала. Тут мало сердца, мало головы, и от души, похоже, толку мало.
Я ничего не смог остановить. Увы, я не ахти какая птица. Теперь мне больше нечего ловить — осталось вместе с вами расплатиться. Теперь уже на всех один финал, все обручами стянуты стальными, — и если кто-то что-то понимал, он отвечает вместе с остальными. Предчувствие, мне душу леденя, могло бы мучить более жестоко; не так, увы, травили вы меня, чтоб сделать полноценного пророка, — и вот теперь, мучитель мой родной (вас было сто, а надо было двести) мы в связке низвергаемся одной. В истории мы тоже будем вместе.
Я ничего не смог остановить. Похоже, это участь всех попыток? Утопий недостаток, может быть, антиутопий, может быть, избыток, — проклятие исполнится сполна. Казалось бы, все ясно, мысли здравы, — но замкнут круг. Написано «война» — грядет война. Написано «расправы» — грядут они. Читаем «произвол» — и нарасхват палаческие роли, хоть каждый по отдельности не зол и эту роль играет поневоле. Настолько ясно видя этот круг, я мог его порвать. Дрезина катит, еще никто не спас ее — а вдруг? У одного, положим, сил не хватит, но можно было как-то рассказать, открыть глаза… Ведь масса — это сила! Пускай ничто б не двинулось назад, — но, может, хоть слегка притормозило? Не вечно же страну карает Бог, гоня ее сквозь митинги и путчи. Я знаю, что никто еще не смог, но лично мне от этого не лучше.
И вот теперь, читая жизнь мою, что движется к старенью понемногу, в Отечестве, стоящем на краю и, кажется, уже занесшем ногу, — я думаю о тщетности трудов, бессилье слов — припомнить их неловко; хоть я от них отречься не готов, но склонен думать, что они — дешевка. Воистину, не стоило труда! Конечно, проку нет и в этом стоне: коль вся страна шагает в никуда, то что мой личный путь на этом фоне? Но как-то жаль, что наше шапито, где правит плохо выкрашенный идол, настолько обесценивает то, в чем я когда-то высший смысл увидел. Все тонет в луже, в плеске дождевом, в истерике, прослушке и войнушке. Все то, зачем мы, в сущности, живем, объявлено не стоящим понюшки. Осталось байки старые травить да с нанятым вруном бессильно спорить.
Я ничего не смог остановить.
Но, кажется, еще могу ускорить.
к ЧЕМУ И СТРЕМЯТСЯ ВЛАСТИ ПОД УПРАВЛЕНИЕМ ЕС И АМЕРИКОСОВ.Г-ДА ВЫ ЗВЕРИ.
Надо бежать в Россию, там много зарабатывают и хорошо живут а здесь надо учить румынский. Это очень тяжело.
Зачем его учить, если его никто не знает и никто на нем не говорит.
ПОРА В МОЛДОВЕ ВОССТАНАВЛИВАТЬ ИСКОННО ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК - МОЛДАВСКИЙ КИРИЛЛИЦА.
МОЛДАВСКОЕ ГОСУДАРСТВО, А ЯЗЫК РУМЫНСКИЙ... СРАМОТА И НЕУВАЖЕНИЕ К МОЛДАВСКОМУ ГОСУДАРСТВУ. ДАЁШЬ МОЛДАВСКИЙ ЯЗЫК В МОЛДАВСКОМ ГОСУДАРСТВЕ.
ДА МОЛДОВА МАРЕ - ФЭРЭ РУМЫНЬ !!!
В сложившейся ситуации власти выгодно объявить перепись недействительной.
Все правда. Читаю СМС в бегущей строке в телепередачах - безграмотность жуткая, пишут по-молдавски с чудовищными ошибками, не умеют передавать буквами звук "К", пунктуация вообще отсутствует. Говорят, есть студенты-первокурсники, почти не умеющие читать.