Общество

Многие замечают, каким стремительным стал бег времени. Утро будто сразу переходит в вечер. Но особенно быстро тикающие ходики отсчитывают остаток жизни людей третьего возраста. Сегодня мы расскажем о настоящем герое, только очень тихом. Заслуженный учитель республики Михаил Шевцов проработал в лицее им. А.Руссо 51 год! Со дня основания (прежде 53-й школы). И в одной и той же должности трудовика. Да не простого, а с золотыми руками. В советское время о нем писали газеты, его приглашали на радио и ТВ, портрет его красовался на доске почёта у столичного кинотеатра «Патрия»… Ныне о нем помнят немногие.

80 станков и тысячи учеников

Созданные им с нуля образцовые мини-цеха - столярный, слесарный и механический - были предметом гордости учебного заведения. Как сейчас помнит: ему дали зданьице на отшибе школьного двора с тремя помещениями и карт-бланш на их оборудование. И он это поручение с блеском выполнил. Шёл на заводы, упрашивал директоров уступить ему станки, списанные на металлолом.

Расчёт сработал: дети тогда были - «наше всё», и станки за копейки школе охотно отдавали. Михаил Николаевич до винтика их разбирал, чинил, снабжая купленными из своей зарплаты новыми деталями, красил, смазывал и ставил в строй. Чтобы полы не прогнулись, устанавливал прямо на фундамент и заливал  цементом, а потом уже настилал пол. Так и выросли шеренги из 80 деревообрабатывающих, токарных и слесарных станков. Он их любил, как своих детей, и это трепетное отношение к «железякам» передавал ученикам.

Сам изготовил массу инструментов и наглядных пособий. Придумал выдвижные скамеечки, прячущиеся под верстаками, и подвижные столы, понижающиеся для пятиклашек и повышающиеся для старшеклассников. В мастерских было очень чисто и уютно. Трудовик в них, казалось, дневал и ночевал без выходных и отпусков.

Поскольку в Молдове учебных программ по техническим дисциплинам не существовало, он объездил весь Союз, поучился у коллег Москвы, Питера, Минска. Оснастил кабинет телеком,  проигрывателем, диапроектором, фильмотекой, пультом дистанционного управления, «живым уголком», даже усилителем голоса (в шуме работающих станков говорить трудно). Он новаторски усовершенствовал много установок. Его система безопасности превышала нормативы в пять раз. Целую «поленницу» чурбачков раздобыл, высушил, сложил - чтобы мальчикам было из чего вытачивать-креативить (в других школах требуют, чтобы дети сами деревяшки приносили, но мало кто это делает).

Внешне он - очень представительный. Похож на артиста Михаила Ульянова.  Внутренне - сама доброта. У него мягкий голос, в нём монашеская кротость и тёплые модуляции, и совершенно отсутствует металл. Не в манере Михаила Николаевича окрик, требовательность в общении с подростками, и без того неуверенными в себе. Трудовик признается, что всегда видел в учениках мужчин, с которыми привык разговаривать на равных, участливо, с пониманием.

Он никогда не повышал на них голоса. Оттого мальчишки всегда сидели тихо и слушали внимательно. «А если порой на переменах дрались, приходилось применять экстренные меры. Раз как-то двое тузили друг друга, и один, отправив другого в нокаут, уселся верхом. Я подошёл и сказал: подвинься, я тоже лягу. Чем, конечно, шокировал обоих. Больше они не задирались», - смеётся экс-учитель.

Шевцов сравнивал филигранную работу своих ребят с игрой Паганини, с трудом хирургов. Его лозунгами были слова: «По-настоящему меру счастья узнает только тот лебедь, который вырос из гадкого утёнка». (Он и сам нечто подобное пережил: мама родила его в поле, когда шла война. Она не очень-то помнила, кого из девяти детишек когда произвела на свет, поэтому Мишу навскидку записали октябрьским. Он рос как трава).

У каждого класса были пронумерованные фартуки, каждому ребёнку он подготовил личный набор тисочков, отвёрток, напильников с ручкой, «колумбик», «чертилку». Перед занятиями ребята строились в шеренгу, по-военному рапортовали о готовности к уроку, что, конечно, дисциплинировало и создавало атмосферу «мужского братства».

Четыре тома добрых слов

В мальчиках изначально заложена  внутренняя потребность отличаться от девочек. А умение держать молоток в руках, сколотить при необходимости табуретку, изготовить и прибить полку, починить кран, ввернуть розетку, а тем более выточить из деревяшки красивую вазочку или подсвечник, - укрепляет статус маскулинности, то есть комплекса телесных, психических и поведенческих особенностей мужчины.

В условиях тотальной феминизации преподавательского состава наших школ наличие подобного учителя-мастера особенно важно. У Шевцова всегда была стопроцентная посещаемость. Ребята рвались сюда иногда с температурой, - просто удирали из дому и являлись в мастерские.

Более того, они завели книгу отзывов персонально для трудовика. За десятилетия накопилось четыре тома добрых слов. Ребята заканчивали вузы, обзаводились семьями, разлетались кто куда, но наездами домой неизменно приходили к своему наставнику, уверенные, что он будет безумно рад их увидеть. Выпускники не только оставили строки благодарности учителю, но и номера своих мобильных, чтобы прийти на помощь, если понадобится. Шевцов теперь читает эти пожелания и плачет.

Из года в год его мальчишки, посещавшие созданные им кружки «Юный техник», «Умелые руки», «Юный мастер», «Юный токарь», ракетомодельный и конструкторский, на всевозможных районных и республиканских смотрах детского технического творчества, олимпиадах и конкурсах занимали первые, вторые и третьи места, получали награды, ценные подарки и грамоты. Модели электроприборов, изготовленные кружковцами Шевцова, отправлялись на кишиневскую и московскую ВДНХ. В его образцовые мастерские водили делегации завучей и директоров, тут проводились семинары.

Трагедии с дочерями

Но годы неумолимы. Биологический возраст набегал, невзираяна то, что человек по-прежнему был деятельным и ни на что не жаловался. А пожаловаться на судьбу наш герой ещё как мог бы. Он пережил обеих своих дочерей, ушедших совсем молодыми.

...С будущей женой его познакомила ее сестра Людмила. Михаилу она нравилась, но у нее был жених. И тогда девушка пригласила его на семейное застолье. Познакомила с сестрой Галиной и строго наказала ей: «Если не выйдешь замуж за Мишу, знать тебя не хочу». Галина Васильевна вспоминает. «У меня недостатка в воздыхателях не было, я женихами перебирала, но сестрину волю выполнила и ни разу об этом не пожалела. Мы с Михаилом Николаевичем создали семью не по страсти, а следуя доводам разума. Сначала поженились, а потом друг друга полюбили. Я много раз потом проверяла свои чувства, и каждый раз говорила себе: Миша - лучший. Мы мебель не покупали, потому что он своими руками всю ее сделал: кухню, прихожую, стенки, диваны, столы, шкафы. Оглаживал пальцами каждую дощечку. Дача на нем была. И от воспитания дочек не самоустранялся - каждый свободный часок водил нас на Гидигич, на Комсомольское озеро. Ирина и Любаша его очень любили. Он не пил, не курил, ни разу ни на кого руку не поднял.

Обе дочери хорошо рисовали. Одна со временем стала художником по костюмом в Театре им. Чехова и «Сатирикусе», другая вышла замуж за офицера и уехала под Выборг, где работала декоратором. Люба погибла, попав в автоаварию, Ира необъяснимо ушла следом - от тоски...

Михаил Николаевич на обе смерти отреагировал микроинсультами. Но после выздоровления вновь с головой ушёл в работу. Тогдашняя директор Евгения Борисовна Кирьянова его высоко ценила и всячески поддерживала. Но лет пять назад она уехала в Россию. И все  изменилось с приходом новой директрисы  Ирины Мунтян. Сам тон ее обращения с трудовиком почему-то был прокурорским. Кульминацией стало изгнание Шевцова из его мастерских.

Однажды он пришёл на работу и не смог открыть запертую дверь. Кто-то взломал ее и поменял замок. Директор объяснила ему, что он уже слишком стар и в конце года будет уволен. Так его и отправили - без «помпы». Ни букета цветов, ни добрых слов напоследок... Он пережил это очередным попаданием в больницу.

Черствость администрации

В итоге взамен в школе не появился новый трудовик. И в этом учебном году станки бесполезно стоят. Без Шевцова они - груда мёртвого металла. Кто пойдёт на тяжёлую работу и всего за 100 долларов? На это способны только энтузиасты-пенсионеры.

И вот некому теперь воспитывать в мальчишках мужественность. Некому при случае отсоветовать им покупать и натягивать на себя розовые штаны в обтяжку или пёстрые шарфики, дискредитирующие мужское начало... Чудеса, однако! Да, ему стукнуло 78. Педагогу преклонных лет учить труду детей нельзя! Зато давно перешагнувшему пенсионный возраст президенту страной править можно!

Но даже не в алогичности закона дело. А в душевной чёрствости администрации лицея. Мало того, что уважаемого человека некрасиво выдворили восвояси, не заплатив при этом отпускных за проработанный год. Да ещё и… ограбили. Из мастерских исчезли пять картин кисти его дочери, милых родительскому сердцу (он принёс их в школу по просьбе прежнего директора для устройства выставки), а также три дорогущих бронзовых слона, кое-какие личные вещи и уникальные инструменты собственного изобретения, плюс кузнечная наковальня 18 века, доставшаяся Шевцову от прадедушки Никиты

Между тем у него сохранилось заявление директору о сохранности своих вещей. И если Кирьянова его подписала, то Мунтян новое заявление подписать не захотела, сказав, что сойдёт и старое. По закону в отсутствие материально ответственного лица сперва надо было приказом директора разрешить вскрытие кабинета, затем создать комиссию, в ее присутствии провести опись школьного и личного имущества и второе принять на ответственное хранение. А не просто поменять замок и выгнать человека на улицу.

...Все это время рядом была и поддерживала Галина Васильевна. В последние годы она даже устроилась убирать мастерские за 700 лей. По профессии она инженер-технолог швейного производства, выпускница Киевского технологический института, когда-то работала в минпроме. Мунтян ее тоже уволила.

Вместе с мужниной их нынешняя совместная пенсия - менее 200 долларов. Галина Васильевна - книгочей и умница, каких поискать. То и дело цитирует древних философов. Например, сразила нас в редакции наповал строками из Теофраста, жившего в III веке до н.э.: «Равнодушное отношение к дурным поступкам и словам - это нравственное уродство». И добавила: «Мы считаем, что такое отношение к нам недопустимо».

«Я чувствую себя  совершенно не нужным. И тоскую по работе», - сказал нам Михаил Николаевич. Чем утешить этих хороших людей? Только тем, что дух, как и булат, закаляется только так: согнули и ударили, согнули и ударили - и много-много раз. Зато потом нет их крепче.

Наталья СТЕНИЧЕВА

Вот тысячная доля отзывов учеников об учителе Михаиле Шевцове: «Вы вкладывали в нас душу и воспитали из безусых юнцов настоящих мужчин» (Дромашко Вячеслав), «Вы были для меня вторым отцом и лучшим другом» (Ремизов Даниэль), «Ваши уроки были не только технического, но и душевного воспитания» (Шнурков Никита), «Ваш предмет помог мне стать инженером» (Сокотухов Александр), «Вы никогда никого не выгоняли из класса, как это делали другие учителя, вы самый справедливый и порядочный. Всё, чему вы научили нас, пригодилось в жизни» (Юрчук Михаил).  «Школа - единственное место, где я делал что-то своими руками» (Галицкий Евгений), «Ни один из моих знакомых не может похвастать такими опытом и навыками, которые я получил от вас» (Александр Видрицкий), «Вы лучший учитель в мире» (Максим Завальный).