Общество

Положение об организации приема в университеты на 2018-2019 учебный год, принятое министерством образования, культуры и исследований, изменило правила поступления в вузы.

Фиксированные сроки подачи документов на поступление устанавливаться не будут. Руководство каждого университета самостоятельно определит сроки приёма. Сенаты должны будут установить критерии приема, формулы расчета оценки (средняя по экзаменам на бакалавр или за все годы обучения в лицее), а также формы вступительных экзаменов (экзамены, тесты, собеседование).

Места на факультетах будут определяться по областям профессиональной подготовки, а не по специальностям, как прежде, чтобы учебные группы были не менее 15 человек.

Абитуриенты смогут одновременно подавать документы не только на несколько специальностей, но и в несколько вузов, но зачислены будут только на одну специальность и в один вуз по выбору.

Новые правила внедряются на фоне скандала:  преподаватели академии экономических знаний подозреваются в коррупции. Ректор Григорий Белостечник определили это как «репутационный ущерб». По его мнению, в историю вовлечены только трое преподавателей, методист, секретарь военной кафедры и лектор, работающий по совместительству. В ходе обысков обнаружены списки студентов, дававших взятки по 500 евро, и полученные от них деньги. Один из подозреваемых попытался избавиться от улик, передав их через балкон. НЦБК и прокуратура нашли в соседней квартире значительную сумму денег.

Что же происходит в системе высшего образования?

Михаил Пойсик, доктор экономических наук, специалист национального института экономических исследований АНМ:

«В рамках узкой специализации государство не имеет право не давать заказ системе высшего образования»

- Есть ли у государства данные о потребностях экономики в специалистах? Регулируется ли ситуация на рынке труда – или определяется только выбором абитуриентов? Не слишком ли много у нас вузов?

- Из 1 219,5 тысячи специалистов, занятых в национальной экономике, высшее образование имеют 297,4 тысячи - всего 24,4 процента. В Канаде – 51, Израиле – 46, Японии – 45, США – 42, в Великобритании – 38 процентов. Такой экономике развития не видать.

Но нужны ли образованные люди нашей власти? В министерстве экономики и инфраструктуры упразднен отдел, который занимался вопросами реального сектора. Никто не занимается стратегией развития секторов, производство семян, питомниководство, племенное животноводство давно свёрнуты, не говоря уже о производстве продукции машино- и приборостроения и электроники. Почти весь репродуктивный материал завозится. Люди, которые вопреки всему получили достойное образование, покидают родину. С 1998 года численность активного населения в возрасте до 45 лет сократилась вдвое!

Уже в ближайшие годы на селе будем выращивать пшеницу, кукурузу, подсолнечник, грецкий орех, в городах - по отвёрточным технологиям собирать что-то для кого-то либо шить по чужим лекалам. Студентам и родителям не под силу выбрать специальность, которая обеспечит занятость. Власть должна назвать те сектора, которые обеспечат экономический рост, и дать заказ системе высшего образования.

Корнелиу Попович, советник президента  по вопросам образования, культуры и исследований:

«Вузы будут действовать по принципу «каждый за себя»

- В 2018 году министерство образования, культуры и исследований не будет устанавливать сроки подачи документов: каждый вуз сам определит стратегию приема. Не повторится ли ситуация прошлого года, когда сенат ректоров обвинил МолдГУ в «переманивании» студентов?

- В результате переговоров с советом ректоров и ректорами вузов стало известно, что подавляющая часть озабочена принятием регламента. Считаю, что такой документ может быть принят лишь после детального обсуждения и согласования с советом ректоров. Эта процедура будет соответствовать здравому смыслу и международным стандартам.

С одной стороны, согласно статье №35 Конституции, вузы обладают университетской автономией. С другой - успех ее связан с тем, что профильное министерство проводит мониторинг и определяет политику в области подготовки специалистов. Новый регламент может привести к хаосу, сломать правила игры. Предпосылки уже есть - подготовка специалистов высшего звена подошла к кризисной черте. За 10 лет количество студентов сократилось со 130 до 75 тысяч, более чем на 40 процентов. По прогнозу Всемирного банка, к 2020 году у нас будет около 55 тысяч студентов. Останутся три-четыре вуза, в каждом по 15 тысяч студентов. Это очень мало.

Вузы будут стараться привлечь студентов, может возникнуть нелояльная конкуренция. В прошлом году в скандал были вовлечены профильное министерство и совет ректоров. Новый регламент может усугубить ситуацию. Вузы будут действовать по принципу «каждый за себя». Это приведет к хаосу.

Ректоры ждали конкретных правил игры, ведь разрушение высшего образования продолжается: намечается закрытие и объединения вузов, начался исход преподавателей, частично из-за заработной платы, частично из-за снижения нагрузки. Все вместе приведет к исчезновению некоторых специальностей, за которыми стоят целые области экономики и социальной сферы. Уже в прошлом году уменьшилось количество желающих поступить в медицинский и педагогический университеты. Спасти систему высшего образования означает спасти страну.

Богдан Цырдя, депутат парламента РМ, политолог:

«В ситуации с ASEM не исключен политический фактор»

- НЦБК подозревает около 60 преподавателей и других сотрудников ASEM в причастности к бизнесу на экзаменах. Выявлено более двух миллионов лей взяток. Это наводит на мысль, что у нас можно купить любой диплом и стать госслужащим, не имея де факто ни образования, ни профессиональной подготовки. Не в этом ли все проблемы страны?

- Университеты давно не являются центрами получения знаний и навыков, воспитания преподавателей. Это бизнес. Все нацелено на рост количества студентов. Причина в том, что у нас такая государственная политика, при которой на образование выделяются мизерные суммы. Вузы ищут инструменты пополнения своего бюджета.

В ситуации с ASEM не исключен политический фактор. ДПМ всеми способами пытается перетянуть примаров и руководителей всех структур. Путь, который выбран в отношении ректора ASEM, известен и уже использовался.

Не думаю, что коррупция в образовании массовая, но проблема есть. Если бы каждый студент, которого вынуждают дать взятку, обращался в прокуратуру, проблему решали бы активнее.

Елена Левицкая-Пахомова, журналист, телеведущая:

«Льготы абитуриентам из сельской местности нужно давать по специальностям, востребованным на их малой родине»

- Какие проблемы ожидают в ближайшее время русскоязычных абитуриентов?

- Проблема появилась не сегодня. Русско- и молдоязычные абитуриенты, уроженцы Кишинева, Бельц и других населенных пунктов не в равных условиях.

Парадоксальная ситуация. Ребенок прекрасно учится, но родился в счастливой столичной, да еще русскоязычной семье, - и его шансы получить бюджетное место минимальны. Говорить о равенстве не приходится.

Есть смысл льготы абитуриентам из сельской местности давать по специальностям, которые востребованы на их малой родине. Но нет. Идет вымывание лучших людей из аграрных регионов. Зачем? Там тоже нужны специалисты. Только с их помощью мы сможем возродить страну, а не развивать лишь Кишинев. И это развитие не очень успешно. Для многих приехавших столица - перевалочный пункт на пути за границу.

Необходимо дать всем равные шансы. Должен быть спрос на специалистов не только по стороны госпредприятий, но и частных компаний. Для этого минпрос должен, наконец, начать заниматься образованием, а не политизацией и идеологическим наполнением учебной программы.

Марина ТИМОТИНА