Общество

Похоже, дочь исполняющего обязанности столичного мэра Илинка Кодряну в этом году пойдет в школу. Если до недавнего времени внимание ее отца Руслана Кодряну было сосредоточено на делах дошкольных и на всем том, что связано с воспитанием детей в столичных детсадах, то с нового года его интерес перекинулся исключительно на проблемы школьного образования, которое, считает он, требует усовершенствования уже с начального этапа.

И пока в министерстве образования, молодежи и спорта еще только разрабатывают всякого рода нововведения в учебный процесс, приспосабливая его к европейскому (или американскому?), пионер в деле перемен в нашей столице Руслан Кодряну некоторые из них – с одобрения профильного министерства - уже внедряет.

Электронная запись в школу

Итак, запись в школу детей семилетнего возраста, в настоящее время уже доступна на интернет-порталеwww.escoala.chisinau.md. Будьте внимательны: есть и русская версия. Эта платформа была внедрена вслед за опробованной уже в прошлом году скандально известной интернет-платформой www.egradinita.chisinau.md, предназначенной для записи онлайн детей в детские сады, но из-за коррупции и поборов превратившуюся в онлайн-книгу жалоб.

На сайте представлены все государственные (бесплатные) учебные заведения столичного муниципия, в которых будут открыты первые классы, и обозначены микрорайоны с улицами и домами, относящимися к ним. Чтобы записать ребенка в ближайшее к дому учебное заведение, родителям достаточно будет отсканировать и переслать по электронной почте требуемые для зачисления в первый класс документы. Лично посещать школу для подачи заявки уже не надо, хотя, если есть интерес, то можно. Я бы лично пошла, чтобы увидеть условия, в которых будет заниматься мой ребенок.

После регистрации родители смогут отслеживать статус своей заявки на сайте. В случае, если представлены неполные данные или в учебном заведении нет мест, если заявка не соответствует адресу проживания, об этом уведомят. Значит, «привязка к дому» дело серьезное, и нужно  поторопиться, чтобы ваш ребенок не стал в этом списке 26-м по счету.

А вот выбрать по своему усмотрению школу, находящуюся вне вашего микрорайона, можно будет только на втором этапе, в августе, в зависимости от наличия вакантных мест в классе. Эта информация будет известна только в июне, когда завершится первый этап записи в первый класс. И хотя в этом списке есть театральный, художественный и спортивный лицеи, информации о том, как записать туда в первый класс ребенка, на портале нет. Ее нет потому, что записывают туда ребятишек по способностям, которые они обязаны продемонстрировать, пройдя собеседование или конкурсный отбор. Проверка знаний и способностей будет организована для них с 21 по 25 мая.

А вот сведений о приеме в частные образовательные учреждения столицы на интернет-портале образовательного отдела примэрии нет. Они не подчиняются местной власти? Ну и что? Они же есть в столице! У родителей должна быть свобода выбора. И в этом ничего стыдного нет. По-европейски – так по-европейски!

Интернет-запись детей в школу, считает Руслан Кодряну, призвана обеспечить более высокую прозрачность процесса и исключить коррупционные ситуации. Как это будет на самом деле, мы увидим в сентябре, когда учебный год уже начнется. Хотя, по мне, привязка к школе по микрорайону более удобное дело для чиновников, но не всех родителей устраивает: в этом есть что-то от советских времен, когда население, в основном, было бесколесное. А сегодня, получается, государство ограничивает родителей в выборе. Такого нет ни в Европе, ни в США, где человек может попросить, чтобы его ребенка зачислили в любую школу. Там есть рейтинг учебных заведений, чего нет пока у нас. И наши соотечественники за рубежом первое, что делают, когда приезжают, выбирают школу для ребенка, а потом уже жилье и работу. Вот за право находиться на первой позиции в этом рейтинге наши отечественные гимназии и лицеи и должны бороться.

За парту - с шести лет?

Что нового в зачислении детей в первый класс, так это расширение возрастных границ.

В столице и в административно прилегающих к ней пригородах с первого этапа (с 1 апреля с.г.) в школу будут зачислять детей, которым исполнится семь лет до 31 декабря. Соответствующие изменения в методологию зачисления будут внесены в министерские документы по просьбе исполняющего обязанности генпримара Руслана Кодряну, который заявил, что ежегодно более 1000 детей, родившихся после 1 сентября, вынуждены ждать второго этапа, чтобы поступить в школу в пределах доступных мест.

По этому поводу было сделано соответствующее ходатайство главного управления образования, молодежи и спорта примэрии перед руководством министерства просвещения, культуры и исследований, на которое было получено соглашение.

Порядок зачисления таков: на первом этапе, до 13 июня, поступают в школу дети, которым к 1 сентября уже исполнилось семь лет, на втором этапе – те, кому семи еще нет. Их родители имеют возможность выбирать образовательные учреждения также и из другого микрорайона, если в них есть свободные места.

Мудрый ответ Сары, или Что должен знать и уметь будущий первоклассник

В рамках подготовки к новому учебному году главное управление образования, культуры, молодежи и спорта столичной примэрии провело форум «Пошли с нами в первый класс, уважаемые родители и дорогие дети!». На форуме специалисты от образования рассказали родителям, как адаптировать первоклашек к новой школьной жизни. Советы, хотя и выглядели иногда банальными, без внимания родителей не остались.

Вот некоторые из наставлений.

«Родители должны общаться с учителем по поводу успехов ребенка и его отношений со сверстниками; родителям не следует сравнивать своего ребенка с другими учениками, потому что каждый из них является личностью, но постоянно должны мотивировать его к обучению».

«Родитель должен руководствоваться принципом, по которому он является образцом настойчивости, упорства для своего ребенка».

Кто знает, это принципы американского образования, где быть лузером стыдно и унизительно, и нужно всегда стремиться «to be cool» - быть крутым и успешным. Есть на эту тему хороший еврейский анекдот. Сару спрашивают, почему она врет, что ее сын Йося отличник, и она резонно отвечает: «А что, все должны знать про мое горе?».

Американские родители тоже считают: счастливый двоечник лучше отличника с комплексами. Ребенок может учиться плохо, но об этом не должен знать никто, чтобы его не травмировать. Поэтому задача учителя по всем вопросам воспитания и образования выходить непосредственно на родителя и с ним решать все проблемы. И если один ученик ударил другого книгой по голове, американский учитель отведет пострадавшего в сторонку и, утешив его, попросит написать на обидчика «донос», чтобы передать его затем голосовым сообщением по телефону или СМСкой непосредственно родителям.

Заметьте, от имени ученика! Потому что очень легко и быстро по разным мотивам родители могут подать на учителя американской школы в суд. Чтобы избежать этого и разного рода недомолвок, учитель с родителем находится на постоянной телефонной связи. Хорошо бы так и у нас. Только вот кто защитит в случае чего учителя? Потому что все знают, на что способны некоторые наши ученики, и если «student» (обучающийся) в США, как и учитель, находится в правовом поле, то хотелось бы определить рамки закона и для нашего школьника - чтобы все было по-честному!

Кто будет платить за одноразовые учебные пособия?

А вот еще один совет с форума родителям и учителям: «Учащихся следует хвалить за их достижения, а учебный процесс нужно превратить в приятное и комфортное занятие».

Для этого, собственно, и были придуманы новые учебники для 1-2 класса. Выступившая на форуме государственный секретарь министерства просвещения, науки и исследований Анжела Кутасевич заявила, что учащиеся, которые в этом году пойдут в первый класс, получат учебные материалы нового содержания. Это своего рода книга-тетрадь, рассчитанная на полугодие, в которой можно будет писать, рисовать либо раскрашивать – в зависимости от задания прямо под картинками. Книга эта одноразовая, использовать ее вторично невозможно, а потому интересно: где наше министерство возьмет деньги, чтобы обеспечить пособием всех ребят?

Детям разрешили бегать по классу

И еще: отныне детей не будут заставлять сидеть за партами. Они смогут передвигаться по классу, подходить, в случае надобности, к учителю, общаться с товарищами. Тоже чисто европейско-американский подход, когда вся малышня сидит, как в детсаду, за круглым столом и свободно общается между собой и с преподавателем. Обучение проходит в виде игры. А в классе, как в детсаду, полно шариков, мячей и других игрушек. Для нервной системы ребенка, впервые попавшего в необычную среду, это определенно полезно. А для более интеллектуально развитых?

Новые буквари: хорошо ли послабление в образовании?

Я знаю одну семью во Флориде, где ребенку с родины вынуждены были выслать советские учебники, чтобы во внешкольное время он мог по ним заниматься. Потому что такие предметы, как «наука» (биология+физика+химия) или «драма» (литература+искусство+кино) слишком общи и поверхностны для способных ребят. И если по ним заниматься, то можно ли будет в будущем где-то в американском нейрохирургическом НИИ встретить на дверях молдавскую фамилию? Сегодня - можно!

Вот потому и задумываюсь: от всего ли советского наследия мы должны сегодня отказываться во имя евроинтеграции молдавского образования? Если для американца колледж (они произносят «калидж») - это верх образовательного достижения, то нам это явно не подходит, мы стремимся, чтобы наши дети получали высшее образование. Но для высшего образования нужна другая база! И эти способные наши бывшие соотечественники до начала занятий в американской школе собираются где-нибудь в школьной библиотеке, как это делает моя внучка, чтобы обменяться новостями и пообщаться на своем интеллектуальном уровне с себе подобными. Даже Англия, где сегодня престижно получать образование, наконец, что-то поняла, и за образец взяла наши советские учебники физики и математики!

Нужна ли школьная форма 

Выступая перед родителями на форуме, Анна Вартик, временно исполняющая обязанности начальника управления дошкольного образования примэрии, заявила, что «в возрасте семи лет ребенок должен самостоятельно использовать материалы для письма и рисования, сам обуваться, мыть руки, брать на себя ответственность за что-то и выполнять задания самостоятельно или коллективно». И развитие речи чрезвычайно важно. Ребенок должен знать свою фамилию, имя, год рождения, имена родителей, адрес и номер домашнего телефона. А также разбираться в днях недели, уметь составить небольшой рассказ, использовать простые предложения в речи и владеть активным словарным запасом. До зачисления в школу дети должны уметь запоминать стихи, считать до десяти или даже до 20, а также уметь рисовать и лепить.

Позвольте, но после развала СССР были приватизированы или перепрофилированы многие детские сады, и возможность их посещения была не у всех детей. Должны ли быть послабления таким детям? Или им нужно нанимать репетиторов? Об этом на форуме ничего не говорилось.

Не пришли к единому знаменателю педагоги и в отношении школьной формы – нужна или нет. Было высказано мнение: предпочтение следует отдавать удобной одежде, предпочтительно классической. С этим нельзя не согласиться. Потому что мне не нравится, что в американской школе девочек заставляют носить шорты. Аргумент - физкультура в середине уроков. Наверное, по этой причине вместо легкой и удобной обуви ученики (и ученицы тоже!) предпочитают всегда носить кроссовки.

Ранец или портфель?

Еще рекомендации: при выборе сумки для будущего школьника родители должны, в первую очередь, учитывать рост ребенка и выбирать школьный ранец, а не портфель. Ранец равномерно распределяет нагрузку на спину. Предпочтительно, чтобы он был ярким, а по сторонам имел светоотражающие элементы: так водителям будет легче заметить ребенка на переходах. И с этим нельзя не согласиться. Но пусть тогда стоимость ранца родителям первоклашек министерство, которое заботится о детском здоровье, им компенсирует, потому что уж больно они дороги!

И еще. Жаль, что министерство просвещения Молдовы не переняло у европейцев и американцев еще одну важную вещь: везде, во всех населенных пунктах неподалеку от школьных зданий на дорогах у них стоят ограничители скоростей: не более 20 миль в час (это 32 км) и лежачие полицейские. А в начале уроков и по их окончании на час-другой близ школ появляются уличные регулировщики, отдающие приоритет при переходе улиц детям. Потому что жизнь маленького человека дороже всего на свете.

О школьных автобусах и их водителях

После «оптимизации» школ в нашем обществе возникла такая европейско-американская проблема, как доставка детей на занятия в отдаленные учебные заведения. Так вот: 24 апреля кабинет министров утвердил положение о транспортировке учащихся. В нем предусмотрено, что «детям, которые добираются в учебные заведения школьным транспортом, необходимо предоставлять сопровождающего, специально обученного в области безопасности дорожного движения».

Кроме того, были предложены дополнения к Кодексу об образовании, согласно которому «органы местного публичного управления второго уровня и АТО Гагаузия обеспечивают бесплатную перевозку учащихся из сельских населенных пунктов в/из учебных заведений на расстоянии более 2 км, если в их родном населенном пункте не работает общеобразовательное учреждение, соответствующее уровню их образования». Изменения конкретизируют полномочия местных органов власти разного уровня при заключении договоров по транспортировке учащихся.

И тут возникает еще один вопрос: о допуске водителей на детские автобусы. Какие к ним предъявляются требования? Или за руль может сесть любой желающий?

На задней части американских школьных автобусов - они ярко-желтого цвета – можно увидеть надпись: «Тебе не нравится, как я вожу? Тогда позвони по телефону…».

Перенимать полезный опыт – так перенимать!

Мария БУИНЧУК