Общество

Как бороться с такими явлениямикак травля, психологическое давление и физическое насилие в школе? Как добиться того, чтобы наши молдавские дети посещали занятия? Это стало темой прошедшего в столичной мэрии 6 марта заседания за круглым столом, о котором поведал горожанам сайт примэрии.

Подведены итоги трехлетнего международного семинара для работников образовательных и воспитательных учреждений. Площадкой для реализации проекта стала коммуна Будешть, административно относящаяся к Кишиневу, кураторами - две сельские коммуны из Швеции и Ботсваны, представители которой участвовали в заключительном заседании.

Выступившая на нем примар коммуны Будешть Нина Костюк доложила о результатах трехлетнего семинара. Как утверждает глава пригородной администрации, после реализации проекта его участникам удалось существенно уменьшить число пропусков учениками занятий в образовательных учреждениях и их отсева из школ.

Отметив положительный опыт своих коллег из Будешть, заместитель генпримара Кишинева, Анжела Кутасевич обсудила с администрацией коммуны и представителями Швеции и Ботсваны возможность дальнейшегосотрудничества, поскольку «явление травли детей и невыходов на учебу является глобальной проблемой». «Все дети важны, независимо от их этнической принадлежности или страны, в которой они живут, – заявила она. - Я выражаю надежду на то, что город Будешть станет методическим муниципальным центром для борьбы с буллингом, а полученные взрослыми знания пригодятся не только в учебных заведениях столицы, но и, в целом, в стране и за ее пределами».
Представитель Швеции в своем выступлении отметил, что методы работы с учениками в разных странах хоть и разные, но его приятно поразило то, с какой любовью молдавские педагоги относятся к детям, что может стать примером для других стран.

Представителям Ботсваны визит в Кишинев также дал возможность ознакомиться с лучшими практиками в организации образовательного процесса. «Это впечатляет, потому что вы реализуете идею о том, что за образование детей у вас ответственно все государство. Мы видим, что в борьбе с таким негативным явлением, как буллинг, участвует все сообщество: учителя, врачи, полицейские, мэр. Мы впечатлены качеством управления, которое мы видим здесь», - заключил глава региона Ганзив Ботсване Тато Тшвенезаге.

Так кто у кого все-таки учился: Ботсвана у Молдовы или Молдова у Ботсваны?  И объяснили ли хозяева семинара гостям, почемуу семи нянек (у государства с его структурами) дитя всегда остается с необрезанным пупом? А может, просто хватит чиновникам-грантососам терять время на ни к чему не обязывающие светские беседы и перейти уже однажды к делу: создать, к примеру, в том же пригороде Будешть сотню-другую рабочих мест и вернуть родителей будештских детей домой? Чтобы они, а не чужие дяди и тети воспитывали их отпрысков на ботсвано-шведский лад. Потому что у них свои котлеты, а у нас свои мухи.

Мария БУИНЧУК