Регион

Проблема не одного года

Музыкальной школе им. Дж. Энеску уже больше 50 лет. Ей принадлежат два здания разных лет постройки, расположенные на двух городских улицах: Хотинской и Садовяну. Первый учебный корпус на улице Хотинской более новый и находится в относительно нормальном состоянии, чего не скажешь о втором корпусе.

Ему не повезло больше: построенное еще в 1932 году одноэтажное здание распадается по кирпичику. За полувековую эксплуатацию капитальный ремонт не производили ни разу. Но если в советское время текущий ремонт все же делался, то в постперестроечный период о нем забыли вообще.

С каждым годом здание постепенно ветшало и разрушалось. Один из углов строения стал медленно уходить в грунт, в фундаменте разрушились кирпичи. Из-за этого на осевшей стене покосились окна и появились трещины. Больше всего от разрушений пострадал актовый зал. Пол в зале деформировался и практически (в буквальном смысле этого слова) ушел из под ног, часть потолка обрушилась из-за протекающей крыши...

Эксплуатация помещений, находящихся в таком плачевном состоянии, стала опасна. Оценив ситуацию, руководство школы решило прекратить в зале проведение мероприятий. Кроме актового зала, было закрыто и несколько классов, занятия в которых могут обернуться трагедией.

В 2001 году по инициативе администрации музыкальную школу посетила комиссия из Кишинева. После осмотра корпуса комиссия сделала следующее заключение: объект находится в аварийном состоянии, необходим капитальный ремонт.

После отъезда комиссии дирекция школы надеялась, что дело сдвинется с мертвой точки и местные власти изыщут возможность отремонтировать аварийное строение школы, но... частично закрытое здание продолжает работать до сих пор и представляет реальную опасность и для педагогов, и для воспитанников.


Гибкий график

Несмотря на то, что корпус в плачевном состоянии, закрыть его полностью не представляется возможным.

"В нашей школе всегда занимается много ребят: учебное заведение самое большое в городе по количеству воспитанников, - отмечает заместитель директора Стелла Смирнова, - например, в этом году занимается более 300 учащихся. Всех учеников, несмотря на то, что у них занятия в разное время, разместить в одном корпусе не получается. Им просто не хватает места.

Мы пошли на многое, чтобы уменьшить количество детей, которые вынуждены заниматься в аварийном корпусе: все теоретические занятия проводятся на Хотинской улице, во многих кабинетах разместились по двое преподавателей, сместили график работы. Но, как мы ни старались разрешить проблему нехватки мест, нам не удалось.

На сегодняшний день в аварийном здании в шести кабинетах проводятся занятия, четыре класса и актовый зал закрыты. В этом корпусе приходится учиться 60 ребятам.

Кроме того, у нас проблемы и с водоснабжением, и с обеспечением музыкальными инструментами, но если с другими проблемами мы можем справиться и где-то приспособиться к неудобствам, то эта - самая актуальная и болезненная проблема, требующая разрешения в ближайшие сроки.

Нам, конечно, выделяются небольшие суммы из бюджета. Тем не менее, вопрос капитального ремонта здания стоит на первом месте".


Ремонт

Если бы восемь лет назад деньги на ремонт школы были-таки найдены, то реконструкция обошлась бы в 500 тысяч леев. Но спустя годы многое изменилось: стоимость ремонтных работ увеличилась в разы. И дело не только в постоянном подорожании стройматериалов. С каждым годом здании все больше приходит в негодность, перечень ремонтных работ значительно увеличивается.

Сейчас уже речь идет о нескольких миллионах и это, наверняка, еще не предел.

"Мы ежегодно пишем отчеты для городских властей и постоянно в них красной строкой проходит просьба о необходимости капитального ремонта, - отмечает Стелла Смирнова. - В 2007 году нам обещали, что из бюджета 2009 года точно выделят 10 млн. леев. Тем не менее, накануне принятия бюджета, на публичных слушаниях мы решили напомнить о нашей проблеме еще раз. Результат опять тот же: нет денег, нет решения проблемы".

При этом руководство школы боится, что пока таким образом реагируют на проблему местные власти, здание обрушится.


Музыкальные инструменты

Кроме состояния здания, есть и другие проблемы. Одна из них - старые и расстроенные инструменты, заниматься на которых иногда невозможно.

"Все музыкальные инструменты старенькие, многие находятся в стенах школы с момента открытия нашего учебного заведения, - жалуется Стелла Смирнова, - конечно же, их состояние оставляет желать лучшего. Но так как они очень дорогие и о приобретении новых мы даже не мечтаем, приходится находить выходы из положения. Например, многие учащиеся занимаются на своих инструментах, которые приносят с собой на каждое занятие. Но принести можно скрипку, баян, гитару, но не фортепиано. Поэтому тем, кто учится играть на пианино, приходится заниматься на тех инструментах, что есть в школе. Мы стараемся поддерживать их в нормальном состоянии. Тщательно ухаживаем за каждым, даже самым старым, до тех пор, пока это дает хоть мало-мальские результаты. К инструментам относимся очень бережно: регулярно приглашаем специалистов-настройщиков, чтобы приводили их в порядок. Кстати, найти специалиста - тоже проблема, их в Бельцах осталось очень мало. Да и уход за инструментами, та же настройка стоит денег".

Но если с этими проблемами пока в горем пополам справляются самостоятельно, то капитально отремонтировать здание руководству учреждения, естественно, не под силу. А дождаться помощи со стороны уже нет никакой надежды.


Обучение

В последние годы плата за обучение в музыкальной школе неоднократно повышалась. Только за последние шесть лет она увеличилась почти в пять раз: с 30 до 130 леев. Это не баснословные суммы, но если родители знают, что их дети занимаются на инструментах, изготовленных в 50-е годы прошлого столетия и в полуразрушенном здании, то вряд ли такой размер платы за обучение может им нравиться.

Конечно, все эти трудности, с которыми приходится учащимся сталкиваться, мешают в достижении успехов, тем не менее, воспитанники этой школы одни из самых успешных. Неоднократно ребята на музыкальных конкурсах городского, республиканского и международного масштабов становились победителями и призерами.

Ежегодно дипломы об окончании музыкальной школы им. Дж. Энеску получают более 50 юных бельчан. Многие выпускники прославляют и город, и школу в разных странах мира. Но занимаются они по-прежнему в аварийном здании.

Ольга СИМОНОВА